区机幼别样的社会活动

幼儿阶段是儿童社会性发展的关键期。我园一直努力探索通过开展混龄、混班游戏活动，促进孩子社会角色意识培养和社会性发展。2018年12月11日、12日上午，我园开展了"快乐跨班 大手牵小手"游戏活动。活动中冼瑞芬园长向我区直属机关第一幼儿园、肇庆市实验幼儿园、市三幼等多所公办园和百花实验幼儿园、朗晴幼儿园等100多所民办幼儿园的骨干教师分享了我园开展混龄游戏活动和幼儿社会性发展的活动成果。

冼瑞芬园长分享我园混龄游戏活动

依据《幼儿园教育指导纲要》精神：培养幼儿的合作能力，让孩子主动地参与各项活动，有信心、乐意与人交往，学习互助，合作和分享。我园在混班区域活动中打破班级界限，充分利用班级之间互通优势丰富语言区、美工区、科学区等区域活动，让孩子自主选择到同年龄段不同班级的区域、功能室活动。孩子自由穿梭于每个教室、走廊公共区域及功能室，共享区域游戏空间最大化。孩子们自信地去每个班级认识不同的小伙伴、尝试与不同的小伙伴交往、大胆探索、相互帮助、亲密无间。一张张笑脸，一个个互帮互助、一次次尝试合作……

客人来了，我们快沏茶吧！

晴晴，我们请冼园长尝尝我们自己做的水果沙拉吧！

快看，这里有好多好玩的东西呢!

徐老师，你能和我一起做面条吗？

黄老师，我喜欢在这个班玩。

专注写生的宝贝！

丰富的混班区域游戏为孩子提供了探索、求知、交往、合作的机会，促进了孩子活泼主动、富有个性的发展。

全园开放式混龄户外活动，哥哥姐姐和弟弟妹妹自由大带小结对子到幼儿园的每个区域进行锻炼。游戏中哥哥姐姐和弟弟妹妹商量：今天，我们去哪里玩呢？碰到哭鼻子的小姑娘，姐姐问：你为什么哭啊？游戏结束后哥哥姐姐主动把弟弟妹妹送回课室并挥手道别……

老师，弟弟太矮了，我走不动

弟弟，我们到楼上玩好吗？

弟弟，你能给些沙子姐姐吗？

哥哥，你好勇敢啊！

孩子们用交换、轮流、分享与不同的小伙伴一起玩耍，学会了合作、交往、关心、谦让等良好品德，获得了社交技能，增强了身体素质。

        合作能力是当今社会一个人的重要素质之一，学会合作是社会发展的需要、时代的需要。良好的社会交往能力对我们的孩子极为重要，我园将继续积极探索、大胆实践，为孩子创设各种交往的机会，培养孩子的合作交往能力，促进孩子的社会性发展。

THANKS

编辑：黄家辉

摄影：黄家辉

撰文：李晓敏

审核：冼瑞芬